Para niños

Memoria

La memoria es una función cognitiva clave para el aprendizaje, la atención, el lenguaje y la vida diaria. Cuando hay dificultades persistentes para retener, almacenar o recuperar información, podemos estar ante un trastorno de la memoria.

En Centro Liberis, abordamos estas dificultades desde un enfoque terapéutico que potencia las capacidades individuales del niño/a, con estrategias que fortalecen su rendimiento cognitivo y su autonomía en el entorno escolar y familiar.

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Causas de los tratornos de la memoria

  • Olvida con frecuencia lo que acaba de aprender.

  • Tiene dificultades para seguir instrucciones simples o secuenciales.

  • Le cuesta retener nombres, fechas, palabras nuevas o conceptos.

  • Problemas para recordar rutinas, normas o tareas escolares.

  • Dificultades para narrar lo que ha hecho en el día o en una actividad.

  • Necesita más repeticiones que sus compañeros para aprender algo.

Nuestra consulta

Nuestro objetivo es estimular la memoria de forma funcional, lúdica y adaptada, trabajando tanto en sesiones individuales como en el entorno del niño/a para que las mejoras sean significativas y duraderas.

1. Evaluación inicial

Realizamos una valoración completa de las funciones cognitivas, que incluye:

  • Memoria a corto y largo plazo.

  • Memoria auditiva, visual y de trabajo.

  • Atención sostenida y selectiva.

  • Capacidad de retención de instrucciones verbales.

  • Repercusión en el rendimiento académico y la vida cotidiana.

2. Intervención terapéutica individual

Diseñamos un programa de estimulación cognitiva adaptado a su edad y nivel madurativo, donde trabajamos:

  • Memoria auditiva y visual, mediante juegos, canciones, secuencias y materiales estructurados.

  • Memoria de trabajo, clave para el razonamiento, la lectura y las matemáticas.

  • Estrategias de organización y asociación para favorecer la retención de la información.

  • Rutinas visuales y apoyo con material manipulativo.

  • Desarrollo de habilidades metacognitivas (saber cómo recordar, técnicas de repaso).

3. Acompañamiento a familias

  • Enseñamos estrategias y trucos de memoria para usar en casa (juegos, rutinas, visuales…).

  • Ofrecemos orientación sobre cómo apoyar el estudio y la autonomía escolar.

  • Compartimos herramientas prácticas para reforzar la seguridad y autoestima del niño/a ante el olvido o la frustración.

4. Coordinación con el entorno escolar

Trabajamos con profesores, orientadores y otros profesionales cuando es necesario, para proponer:

  • Adaptaciones metodológicas: instrucciones más claras, apoyos visuales, tiempo extra.

  • Técnicas de estudio específicas para niños con dificultades de memoria.

  • Seguimiento conjunto del progreso del niño/a en el aula.

El objetivo de estos servicios es garantizar que los niños reciban el apoyo necesario en sus primeros años de vida, maximizando sus oportunidades de desarrollo y aprendizaje.

¿Le gustaría más detalles sobre algún aspecto en particular?